Et si on apprenait autrement ?
La psychopédagogie s’intéresse autant à comment on apprend qu’à ce que l’on apprend. Elle place le plaisir, la curiosité et la connaissance de soi au cœur du processus, pour transformer les blocages en leviers et redonner du sens et de la confiance dans le parcours de chacun.
J’accompagne principalement les enfants, les adolescents et les étudiants – mais aussi les adultes et les seniors – pour mieux apprendre, s’organiser et retrouver confiance dans leurs capacités, en tenant compte de leurs besoins spécifiques, de leur fonctionnement cognitif et de leur réalité émotionnelle et personnelle.
Dans une approche globale, je travaille à la fois sur la cognition (attention, concentration, mémorisation, compréhension, réflexion) et sur les sphères psychique et émotionnelle, afin d’ajuster les stratégies d’apprentissage à la singularité de chaque personne.
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